臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校簡介
臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校坐落在風(fēng)光秀麗、文化底蘊深厚的沂河?xùn)|岸，位于具有悠久歷史的臨沂湯泉旅游度假區(qū)。學(xué)校占地面積100余畝，固定資產(chǎn)9000萬元，校舍總建筑面積4萬余平方米，擁有多媒體教室、維修電工實訓(xùn)室、計算機組裝與維護實訓(xùn)室、各類電力仿真實訓(xùn)室、電力拖動實訓(xùn)室、數(shù)字媒體實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)營銷實訓(xùn)室、畫室、學(xué)生作品展室、大型機房等一大批豐富的教學(xué)及實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，實訓(xùn)場地、圖書館、學(xué)生公寓、乒乓球場、籃球場、足球場、排球場及食堂、超市等其它各類基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全。
臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校教育模式
一個目標：
把學(xué)生培養(yǎng)成企業(yè)所需要的“人財”
兩個計劃：
“教育計劃”塑造人格；“教學(xué)計劃”培養(yǎng)能力
三個體系：
教學(xué)管理體系、學(xué)務(wù)管理體系、就業(yè)服務(wù)體系
四項原則：
產(chǎn)品開發(fā)原則：以專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)、以市場需求為導(dǎo)向、以崗位要求為標準、以高薪就業(yè)為目標
教學(xué)指導(dǎo)原則：案例驅(qū)動——樹立目標、講到心動——激發(fā)目標、忙到不動——被動變主動、角色變動——學(xué)生變職業(yè)人
課堂授課原則：深奧問題通俗化、抽象問題具體化、復(fù)雜問題簡單化、教學(xué)過程實訓(xùn)化
學(xué)生管理原則：以教育引導(dǎo)和激勵為主,以制度約束為輔
五種方式：
課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo),學(xué)生自習(xí)階段實習(xí)、崗前實習(xí)
六大措施：
四項教學(xué)質(zhì)量控制措施：日常教學(xué)檢查、教學(xué)效果測評，三級聽課制度、精進接力制度；
兩項學(xué)生管理措施：以“兩線四區(qū)”為基礎(chǔ)的由內(nèi)而外的“疏”一教育引導(dǎo)、表彰獎助,以及由外而內(nèi)的“堵”一一量化積分、制度約束
七置保障：
綜合素質(zhì)三項能力,資格證書、學(xué)歷證書、企業(yè)拓展、就業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)
八方滿意：
學(xué)生、家長、用人單位、教職員工、股東、行業(yè)、主管部門、社會
